O Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, celebrado em 7 de abril, reforça a importância da conscientização sobre os impactos dessas práticas no ambiente escolar e da construção de espaços mais seguros, empáticos e livres de agressões físicas e psicológicas. Mais do que uma data no calendário, o momento serve como alerta para educadores, alunos e famílias sobre a necessidade de identificar o bullying, que não deve ser confundido com “brincadeira”, e agir de forma preventiva

Nesse contexto, iniciativas como o Programa de Atenção Psicossocial nas Escolas da rede pública estadual de ensino (Acolher), desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação (Seed), têm se destacado pelo trabalho nas escolas da rede estadual. 

Para o coordenador do Programa Acolher, Pedro Santana,  o bullying e o cyberbullying são problemas sérios, que podem gerar consequências emocionais e psicológicas. Ele explica que o Acolher atua tanto na prevenção quanto no cuidado, com escuta qualificada de vítimas, agressores e de todos os envolvidos. “Quando a escola identifica casos, a equipe psicossocial vai até o local, realiza escuta com os estudantes e, quando necessário, faz encaminhamentos e dialoga com as famílias para interromper essas práticas”, destaca.

Ainda de acordo com ele, o trabalho também envolve ações contínuas de conscientização dentro das escolas, com foco na prevenção. “Não adianta apenas cuidar, é preciso prevenir. A gente trabalha para que os estudantes entendam os impactos do bullying e do cyberbullying e possam cessar essas práticas”, completa.

Dados da rede estadual mostram a dimensão do problema. Os registros são feitos por meio do Registro de Ocorrência Escolar (ROE), instrumento utilizado pelas escolas para formalizar e acompanhar casos de violência no ambiente escolar. De acordo com o levantamento, foram registrados e atendidos pelo programa Acolher 1.070 casos em 2023, 3.383 em 2024, 3.975 em 2025 e 227 casos em 2026.

Conforme a diretora do Serviço de Direitos Humanos da Seed, Adriane Damascena, o Protocolo de Violência Praticada e Percebida é o principal documento de referência da rede para lidar com essas situações. “Ele orienta as escolas nos procedimentos diante dos casos de violência e deve estar articulado ao regimento interno de cada unidade”, pontua, ao destacar, também, que o apoio da Divisão de Segurança Escolar (Diseg) tem sido fundamental nesse processo, além do trabalho contínuo da Secretaria de Estado da Educação, que atua fortemente na prevenção, na promoção da cultura de paz e no fortalecimento da convivência escolar. 

O enfrentamento ao bullying passa pelo incentivo ao diálogo, pela empatia e pelo respeito à diversidade, envolvendo toda a comunidade escolar. O combate ao bullying é uma responsabilidade coletiva entre escola, família e sociedade, sendo fundamental para a construção de uma cultura de paz no ambiente escolar.